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Le contenu de la formation permet d’apprendre à réaliser un état des lieux organisé sur le territoire du projet ou à distance, de rédiger un document de synthèse de type cahier des charges à partir des informations collectées. Les apprenants sont également formés à la création d’un projet dit « d’intention » aux valeurs Eco-inspirées. Ils apprennent à réaliser, des planches d’ambiance, des croquis de plan, en équipe ou en tout autonomie. Ils sont, à l’issue de la formation, capables d’estimer le budget prévisionnel de leur « projet d’intention ».
Les méthodes pédagogiques mobilisées chez LADD l’école, s’inscrivent dans une démarche dite « inductive ». Cette approche de l’enseignement place le stagiaire dans une situation d’apprendre à apprendre par lui même ou en coopération, grâce à l’observation et la mise en situation réelle.
LADD l’école a pour vocation l’enseignement des fondamentaux du métier dans un contexte entrepreneurial. La performance de notre parcours d’intégration dans l’emploi a été imaginé et construit par des experts de l’enseignement, de l’architecture et du design Graphique.
L’idée originelle étant de combler le vide abyssal qui persiste entre la formation métier et l’entrepreneuriat.
La fondatrice Karine Nezzar à également développé des méthodes d’apprentissage permettant aux passionnés d’accroitre ses capacités créatives par une approche émotionnelle et abstractive du processus créatif.
Les activités visées par cette formation sont indispensables à l’exercice des métiers la Décoration, de l’Architecture d’Intérieur et de l’Aménagement et du Design d’Espaces, dans des secteurs d’activité tels que :
Cette formation permet de transférer les compétences fondamentales majeures des acteurs salariés ou indépendants des métiers suivants :
Mise en situation professionnelle reconstituée d’une étude de cas avec analyse documentaire et élaboration d’un dossier de projet à produire avec soutenance orale et temps de question réponse devant jury.
Dans le cadre d’une étude de cas et à partir d’une situation professionnelle reconstituée. Le candidat adopte la posture d’un entrepreneur individuel qui répond à une commande de prestation d’une étude de faisabilité d’un projet créatif. Le candidat prend connaissance des éléments du projet, analyse la demande, produit une offre commerciale, complète un document de synthèse fourni par notre organisme de formation. Le candidat présente son étude de cas et argumente son dossier devant un jury, à l’issue de la présentation le jury pose des questions et le candidat répond.
Organisation de l’épreuve écrite : à l’entrée en formation le candidat se voit remettre les données, outils d’information, les consignes et le dossier à compléter qui caractérisent l’épreuve écrite. Le candidat a un temps limité pour élaborer son projet et compléter le dossier de présentation. Le dossier est à remettre au jury le jour de l’épreuve orale sous format numérique et sous format imprimé.
Organisation de l’épreuve orale : le candidat est convoqué pour passer une épreuve orale. Il a un temps limité pour présenter la soutenance de son projet et un temps limité pour répondre aux questions du jury.
1/ Comprendre la situation et les problématiques d’un commanditaire.
2/ Identifier le périmètre de sa mission
3/ Produire une offre commerciale chiffrée et cadrée
4/ Rédiger un cahier des charges
5/ Identifier des contraintes normatives et les règlementations à respecter en fonction de la typologie des lieux et des utilisateurs
6/ Réaliser un croquis de plan à main levée
7/ Analyser la faisabilité économique d’un projet
8/ Créer des planches d’ambiance
9/ S’informer et collecter des informations de prix
10/ Synthétiser des données numériques en utilisant un logiciel de type tableur
11/ Lister les travaux à prévoir dans le cadre d’un projet d’aménagement d’espaces intérieur
12/ Organiser, planifier et rythmer des échanges multicanaux au sein d’une équipe de travail
LADD l’école a obtenu en date du 09/11/2020, la certification du référentiel national qualité des organismes prestataires d’actions concourant au développement des compétences visées à l’article L 6351-1 du Code du travail. La certification qualité QUALIOPI a été délivrée au titre de la catégorie : Formation professionnelle (FP).
Financement personnel et demandeurs d’emploi (Formation en présentiel et/ou distanciel synchrone)
Prise en charge OPCO, entreprises, … (Formation en présentiel et/ou distanciel synchrone)
En présentiel / distanciel synchrone
LADD L’ÉCOLE – 14 AVENUE HERGÉ, 77700 Chessy (RER A VAL D’EUROPE)
Grâce au concept totalement novateur de la « visio-classe», LADD a développé un nouvel environnement de formation qui permet d’accueillir et de mixer des élèves en présentiel et des élèves à distance. Dans ce cadre, nos formations s’inscrivent dans une démarche sociale et éco-inspirée !
Pour les personnes en situation de handicap, une écoute particulière sera dispensée. Merci de bien vouloir contacter le référent handicap de l’école Monsieur Judikael PEDRONO.
avril 24, 2023 
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